{"id":4181,"date":"2026-09-02T13:28:04","date_gmt":"2026-09-02T11:28:04","guid":{"rendered":"https:\/\/informnapalm.org\/at\/?p=4181"},"modified":"2026-09-02T13:38:55","modified_gmt":"2026-09-02T11:38:55","slug":"zarnitsa-2-0-russlands-putinjugend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informnapalm.org\/at\/zarnitsa-2-0-russlands-putinjugend\/","title":{"rendered":"Zarnitsa 2.0 und Russlands \u201ePutinjugend\u201c f\u00fcr k\u00fcnftige Kriege"},"content":{"rendered":"
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W\u00e4hrend europ\u00e4ische L\u00e4nder \u00fcber ihre Bereitschaft f\u00fcr k\u00fcnftige Kriege diskutieren, militarisiert Russland seit Langem Kinder und Jugendliche. Das System erfasst auch ukrainische Kinder aus besetzten Gebieten. Sie werden in das milit\u00e4rische, bildungspolitische und ideologische System Russlands eingebunden.
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Im Jahr 2019 ver\u00f6ffentlichten Andrij Lutjkov und der polnische Ermittler Andrzej Leszkiewicz eine umfangreiche Untersuchung auf Grundlage offener Quellen. Lutjkov ist auf Recherchen in offenen Quellen spezialisiert und als Freiwilliger f\u00fcr InformNapalm t\u00e4tig. Die Untersuchung befasste sich mit der Militarisierung von Kindern in Russland sowie auf der besetzten Krim und im Donbas. Sie erschien unter dem Titel Putinjugend Children for Russian War<\/a> sowie in einer ukrainischen Fassung<\/a>.<\/p>\n

Von milit\u00e4rischer Erziehung zur staatlich organisierten Kriegsvorbereitung<\/h2>\n

Die Untersuchung beschrieb, wie der Kreml die Weltanschauung von Kindern durch staatliche Institutionen, Bildung und milit\u00e4rpatriotische Organisationen beeinflusst. Die Autoren zeigten zudem, wie milit\u00e4rische Kultur normalisiert und junge Menschen auf k\u00fcnftige russische Kriege vorbereitet werden. Sie beschrieben die Militarisierung als Bestandteil staatlicher Politik zur Vorbereitung weiterer milit\u00e4rischer Aggressionen.<\/p>\n

Die Untersuchung fand in der Ukraine und international gro\u00dfe Beachtung. Mehr als sieben Jahre sp\u00e4ter wurden die beschriebenen Strukturen nicht abgebaut. Stattdessen wurden sie erweitert und an die Erfahrungen aus dem gro\u00df angelegten Krieg gegen die Ukraine angepasst. Im Jahr 2019 beschrieb InformNapalm die Junarmija, Kadettenklassen, Milit\u00e4rlager, Schie\u00dfausbildung und weitere Formen milit\u00e4rischen Trainings. Im Jahr 2026 umfasst das System auch Drohnentraining, Minen- und Pionierdienst, Sturmausbildung, Fernmeldewesen und Informationsarbeit.<\/p>\n

Ein deutliches Beispiel ist die landesweite russische milit\u00e4rpatriotische Initiative Zarnitsa 2.0. Im August und September 2026 findet das f\u00f6derale Finale der dritten Programmsaison statt. Austragungsort ist das Gebiet Wolgograd. Die Bezeichnung \u201eSpiel\u201c vermittelt jedoch kein zutreffendes Bild der Veranstaltung. Umfang, Organisation und Hintergrund der Betreuer gehen weit \u00fcber das hinaus, was \u00fcblicherweise mit einem Jugendwettbewerb verbunden wird. Das gilt ebenso f\u00fcr die Inhalte der Ausbildung.<\/p>\n

Nach Angaben der Organisatoren bewarben sich 2026 mehr als 3,2 Millionen Sch\u00fcler und Studierende um eine Teilnahme. An der ersten Finalrunde nahmen 960 Personen aus der \u00e4lteren Alterskategorie teil. Sie wurden auf 96 Gruppen mit jeweils zehn Teilnehmern verteilt. Die Organisatoren bezeichnen die Jugendlichen zudem regelm\u00e4\u00dfig als \u201eSoldaten\u201c.<\/p>\n

\"Zarnitsa<\/p>\n

Zarnitsa 2.0 wird von Dwischenije Perwych, der Junarmija und dem Zentrum VOIN durchgef\u00fchrt. Unterst\u00fctzt wird das Programm von Rosmolodjosch sowie vom russischen Bildungs- und Verteidigungsministerium. Es ist Bestandteil des f\u00f6deralen Nationalprojekts \u201eJugend und Kinder\u201c. Damit geh\u00f6rt die Initiative zur staatlich organisierten Jugendpolitik. Es handelt sich nicht um eine lokale oder unabh\u00e4ngige Initiative.<\/p>\n

Vom siebten Lebensjahr bis zum milit\u00e4rischen Rekrutierungsalter<\/h2>\n

Im Jahr 2026 weitete Russland die Altersgrenzen von Zarnitsa 2.0 aus. Das Programm umfasst nun vier Kategorien. Die j\u00fcngste Kategorie richtet sich an Kinder zwischen sieben und zehn Jahren. Die mittlere Kategorie umfasst Kinder zwischen elf und dreizehn Jahren. Die \u00e4ltere Kategorie richtet sich an Jugendliche zwischen 14 und 17 Jahren. Hinzu kommt eine Sonderkategorie f\u00fcr Personen zwischen 18 und 23 Jahren.<\/p>\n

Diese Sonderkategorie stellt eine wesentliche Ver\u00e4nderung dar. Die obere Altersgrenze wurde erstmals auf 23 Jahre angehoben. Das Programm kann unter anderem Studierende p\u00e4dagogischer Hochschulen einbeziehen. Einige von ihnen sollen sp\u00e4ter als Mentoren f\u00fcr j\u00fcngere Teilnehmer eingesetzt werden.<\/p>\n

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Das russische Bildungsministerium beschreibt Zarnitsa 2.0 als M\u00f6glichkeit, grundlegende Kenntnisse der milit\u00e4rischen Ausbildung praktisch zu festigen. Zugleich wird das Programm als Berufsorientierung f\u00fcr junge Menschen dargestellt, die eine milit\u00e4rische Schule oder Hochschule besuchen wollen. Die Organisatoren sprechen von Jugendlichen, die bereit seien, \u201eihr weiteres Schicksal mit dem Dienst am Vaterland zu verbinden\u201c.<\/p>\n

Dadurch entsteht ein durchgehender Weg vom fr\u00fchen Kontakt mit milit\u00e4rischen Aktivit\u00e4ten bis zu einem m\u00f6glichen Milit\u00e4rdienst. Erste Ber\u00fchrungspunkte k\u00f6nnen bereits im Alter von sieben Jahren entstehen. Ab elf Jahren werden spezifische milit\u00e4rische Funktionen eingef\u00fchrt. Zwischen 14 und 17 Jahren folgen anspruchsvollere taktische \u00dcbungen. Die \u00e4lteste Kategorie umfasst Personen in einem Alter, in dem milit\u00e4rische Ausbildung und Rekrutierung m\u00f6glich sind.<\/p>\n

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Zarnitsa wird offiziell nicht als Programm zur Ausbildung einer Mobilisierungsreserve bezeichnet. Die \u00e4lteste Kategorie umfasst jedoch vollj\u00e4hrige Personen, die eine milit\u00e4rische Ausbildung aufnehmen k\u00f6nnen. Sie k\u00f6nnen au\u00dferdem einen Milit\u00e4rdienstvertrag mit dem russischen Verteidigungsministerium schlie\u00dfen. Das Programm kann somit einen Weg von der Jugendarbeit zur milit\u00e4rischen Rekrutierung schaffen. Nach mehreren Jahren der Teilnahme wird die psychologische H\u00fcrde zum tats\u00e4chlichen Milit\u00e4rdienst geringer.<\/p>\n

Milit\u00e4rische Ausbildung ab elf Jahren<\/h2>\n

F\u00fcr die j\u00fcngsten Kinder weist Zarnitsa weiterhin Elemente traditioneller milit\u00e4rsportlicher Jugendarbeit auf. Bei den \u00e4lteren Gruppen orientieren sich Aufbau und Arbeitsweise dagegen zunehmend an denen einer milit\u00e4rischen Einheit.<\/p>\n

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Im Jahr 2026 werden sieben sogenannte milit\u00e4rische Spezialisierungen angeboten. Dazu geh\u00f6ren Befehlshaber, Sturmsoldat, Pionier mit Minenr\u00e4umaufgaben, Sanit\u00e4ter, Fernmelder, Drohnenoperator und Kriegsberichterstatter.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus erhalten die Teilnehmer Ausbildung im Schie\u00dfen, in Taktik, taktischer Medizin und CBRN-Schutz. Hinzu kommen das Anlegen von Feldstellungen, die Tarnung von Stellungen und das \u00dcberleben unter extremen Bedingungen. Das f\u00f6derale Finale endet mit einer umfangreichen milit\u00e4rtaktischen \u00dcbung. Dazu geh\u00f6ren unter anderem \u201eGarnisonsdienst\u201c, ein kombinierter Marsch, Eins\u00e4tze im Gel\u00e4nde und ein abschlie\u00dfendes \u201eGefecht\u201c.<\/p>\n

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Der offizielle Informationskanal von Zarnitsa beschreibt auch die Ausbildung der Sturmsoldaten. Zu den \u00dcbungen geh\u00f6ren die \u201eBek\u00e4mpfung gegnerischer Stellungen\u201c, das Vorgehen in Zweierteams und die Nutzung von Deckung. Hinzu kommen das Eindringen in Geb\u00e4ude und der Kampf auf engem Raum. Es geht damit nicht lediglich um k\u00f6rperliches Training oder Hindernisparcours. Die Jugendlichen trainieren Aufgaben und Vorgehensweisen, die auch in modernen Kampfverb\u00e4nden vorkommen.<\/p>\n

Erfahrungen aus dem Drohnenkrieg in der Jugendausbildung<\/h2>\n

Die Ausbildung an unbemannten Systemen spiegelt deutlich Erfahrungen aus dem laufenden russisch-ukrainischen Krieg wider. Bei den Wettbewerben sollen die Operatoren drei unterschiedliche Plattformtypen einsetzen. Eine dient der Aufkl\u00e4rung, eine weitere Angriffen. Die dritte ist eine unbemannte Bodenplattform.<\/p>\n

Das offizielle \u00dcbungsszenario umfasst die Installation einer Relaisstation und die Durchf\u00fchrung von Luftaufkl\u00e4rung. Die Teilnehmer sollen Personal und Feuerstellungen eines simulierten Gegners erkennen. Au\u00dferdem sollen sie Lasten aus einer Drohne abwerfen. Eine Angriffsdrohne soll zur Bek\u00e4mpfung einer Feuerstellung eingesetzt werden. Die eingesetzte Technik muss anschlie\u00dfend nach Abschluss des Auftrags zur\u00fcckgef\u00fchrt werden.<\/p>\n

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Die Organisatoren bewerten die F\u00e4higkeit der Teilnehmer, die Systeme zu steuern. Bewertet werden au\u00dferdem die Treffsicherheit und die Zeit zur Erf\u00fcllung des Gefechtsauftrags. Methoden und technische Erfahrungen aus dem Krieg werden damit unmittelbar in die Jugendausbildung \u00fcbertragen. Die Drohnen dienen nicht ausschlie\u00dflich dem Erwerb technischer Fertigkeiten. Die Szenarien umfassen ausdr\u00fccklich Aufkl\u00e4rung, Zielidentifizierung und Bek\u00e4mpfung.<\/p>\n

Dies stellt eine deutliche Ver\u00e4nderung gegen\u00fcber fr\u00fcherer milit\u00e4rpatriotischer Jugendarbeit dar. Zuvor lag der Schwerpunkt st\u00e4rker auf Exerzieren, k\u00f6rperlicher Ausbildung und Waffenhandhabung. Mittlerweile geh\u00f6ren auch Technologien und Arbeitsmethoden dazu, die im laufenden Krieg eine gro\u00dfe Rolle spielen.<\/p>\n

Der Kriegsberichterstatter als Teil der Einheit<\/h2>\n

Ein weiterer Bestandteil von Zarnitsa 2.0 ist die Funktion des Kriegsberichterstatters. In derselben Gruppe befinden sich Sturmsoldaten, Minenr\u00e4umer, Fernmelder und Drohnenoperatoren. Der Kriegsberichterstatter soll Ereignisse dokumentieren, fotografieren, filmen und Interviews f\u00fchren. Die Aufgabe umfasst au\u00dferdem die Sammlung, Analyse und Produktion von Nachrichtenmaterial.<\/p>\n

Der Teilnehmer ist zudem f\u00fcr die Informationskan\u00e4le der Gruppe verantwortlich. Zu seinen Aufgaben geh\u00f6rt auch, zwischen nach Darstellung der Organisatoren wahren und unzuverl\u00e4ssigen Informationen zu unterscheiden. Die Informationsarbeit wirkt sich zugleich auf das Wettbewerbsergebnis aus. Regionale Unterlagen zum Finale geben an, dass eine Gruppe f\u00fcr jeden Abonnenten ihres Kanals 0,1 Punkte erh\u00e4lt. Auch die Aktivit\u00e4t des Publikums w\u00e4hrend der Live\u00fcbertragung des abschlie\u00dfenden Gefechts kann der Gruppe einen Vorteil verschaffen.<\/p>\n

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While #Europe<\/a> debates whether it is ready for a future war, #Russia<\/a> is already preparing the next generation for one.<\/p>\n

That preparation includes Ukrainian children from the temporarily occupied territories, whom Moscow is systematically absorbing into its military, educational\u2026 pic.twitter.com\/tXLKnmJWBP<\/a><\/p>\n

\u2014 InformNapalm (@InformNapalm) September 1, 2026<\/a><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n